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《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居》理解性默写

《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居》理解性默写
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古 诗 三 首 背 诵

1、《涉江采芙蓉》中描写了一副女子们 在江中采莲,而湖岸泽畔还有着数不清的 芳草的美好、欢乐的画面的句子是: 涉江采芙蓉,兰泽多芳草。 2、描绘出游子望乡的感人情景的诗句: 还顾望旧乡,长路漫浩浩。 3、抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧 伤,又表达出自己对爱情的忠贞的诗句: 同心而离居,忧伤以终老。

4、曹操《短歌行》中写诗人一边喝酒一边 高歌,感叹人生短促,日月如梭,失去的 时日实在太多,好比晨露转瞬即逝的句子:

对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦 多。 5、《短歌行》中写诗人在酒席上歌声激昂 慷慨,忧郁长久难遣,靠什么来排解忧闷 ?唯有狂饮方可解脱的句子:

慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有
杜康。

6、曹操在《短歌行》中化用《诗经· 郑风· 子衿》 中的诗句,点明了“愁”的一个原因,即对人 才的渴求。作者所引用的诗经原是写恋人之间 的思念,那种悠长,那种亦喜亦忧,可见诗人 对人才的一片深情的句子: 青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。 7、曹操在《短歌行》中化用《诗经?小雅?鹿鸣 》中的诗句,表达了作者欢迎贤才的心情。一 旦四方贤才光临舍下,作者将奏瑟吹笙,宴请 宾客,不甚欣喜的句子: 呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙 。

8、曹操在《短歌行》中用比喻的手法,以明 月的可望而不可取,比喻求贤才而不得,点 明了忧愁不断的原因的句子: 明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。 9、曹操在《短歌行》中写诗人通过想象与贤 才亲密交往的场景:远方宾客踏着田间小路 ,一个个屈驾前来探望我;彼此久别重逢谈 心宴饮,争着将往日的情谊诉说。表达了诗 人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子: 越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧 恩。

10、曹操在《短歌行》中写明月升起 ,星星闪烁,一 群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三周却没敛翅,哪里才 有它们栖身之所?比喻在三国鼎立的局面下,有些人才 犹豫不决,彷徨不知何去何从。作者以设问的方式,曲 折地为贤才指明方向的句子: 月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依。 11、曹操在《短歌行》中借用《管子?形解》中的典故 ,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才;然后以周公自比 ,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待 贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺。表达作者胸怀 大志,一统天下的愿望的句子: 山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。

12.《归园田居》中表明作者不随波逐流,固守节 操,回乡开荒种地,过田园

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